iEnglish英语分级阅读，就是孩子们攀登阅读高峰的阶梯。

相比自然拼读，分级阅读更为国人熟知，开启英语阅读的年龄也越来越早。

很多家长都在给孩子刷分级读物，以刷得多，刷得快为目标。但是，不禁要问：能够读出读本上的文字就是阅读能力的体现吗？“读完”就算“会阅读”吗？

当然不是。

和自然拼读一样，分级阅读是英语国家针对本土幼儿园及以上的孩子学习阅读而设计的，是综合考虑了读者的英文水平、心智、兴趣爱好等要素，为不同读者提供不同的英文读物，以期让读者的英文阅读能力有效提高。

如果说自然拼读是孩子从听说转向读写的桥梁，那么分级读物就是他们攀登阅读高峰的阶梯。

在英语国家，分级读物几乎是每个儿童爱上阅读的必经之路。

首先，分级阅读体系每个级别提供大量难度相似的语言、不断浮现的高频词和重点句型，从培养识字能力、阅读技巧开始，逐步提高孩子的阅读能力。

其次，每个级别都有专为孩子提供的词汇学习和阅读技能：提醒孩子关注标点，按照标点做停顿；要求孩子使用正确的语音、语调进行朗读；注意动词不同形式的结尾……这在一定程度上都为培养孩子的阅读流利度打下了坚实的基础。

读物在断句转行方面很有讲究，以句意为转行依据，便于培养孩子的阅读流利度，阅读理解的句意更有连贯性。这一点是目前市场上大部分分级读物缺乏，却是非常重要的一点！！

iEnglish类母语英语学习训练系统这是经过无数非英语为母语国家的英语学习者的检验，是非常适合中国孩子的一套分级阅读体系。

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