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iEnglish孩子英语启蒙该怎么学习?

iEng英语阅读推广人 2个月前 ( 07-27 ) 321 抢沙发
iEnglish孩子英语启蒙该怎么学习?摘要: 作为新一代爸爸妈妈,都知道如今小朋友面临的竞争压力,比我们那个年代考大学更大!简单说个数据,2000年参加高考的人数只有375万,2019年全国高考报名总人数已经达到了1031万人...

作为新一代爸爸妈妈,都知道如今小朋友面临的竞争压力,比我们那个年代考大学更大!


简单说个数据,2000年参加高考的人数只有375万,2019年全国高考报名总人数已经达到了1031万人!


考上一个好大学,其实是越来越难了,这才是真正的干军万马挤独木桥~


小学的语数英学习刚缓过来,上了初中马上就是初一学代数,初二学几何和物理,初三还有化学等着,高考改革意味着每个孩子要考6个科目,面对如此超重负荷的科目学习,咱们还怎么让孩子挤出时间来学英语?


废话不多说,我们赶紧上一些原则性方法论,也就是


孩子【英语启蒙的4个基本认知】

分别是什么呢?


1、语言学习要先听说、后读写


“先听说、后读写”这6字语言学习顺序,为什么这么重要呢?


应试教育培养出来的中国英语学习者,其实不是“哑巴英语”,而是“聋哑英语”,不仅说不出,根本听不懂老外在说什么,为什么呢?


其实第一大罪魁祸首就是混淆了语言和文字的区别,没有遵循“先听说后读写”的方式。


听说的语言都不会呢,就着急学文字部分了。

语言和文字同时推进,大脑负荷得多么重啊,根本就记不住。


所以,幼儿英语启蒙阶段,一上来就学认字母,一定是不对的。因为字母是文字。


“先听说、后读写”这6个字也是个顺序,就是


在听说的学习中,听在前,说在后。

在读写的学习中,读在前,写在后。


听和读都是输入技能,是获取信息的方式;

说和写都是输出技能,是表达信息的方式。


无论是学习语言还是文字,一定是输入技能在前,输出技能在后。


2、语言学习要入式,不要翻译


什么意思呢?就是要用英语学英语,而不是用咱们的母语来学英语。


很多家长眼中的英语启蒙就是“苹果苹果是apple”,这就是用翻译的方式学英语,它的弊端有很多。


最直接的弊端就是,翻译的学习方式会给孩子在英语学习的过程中人为増加母语的干扰。


你想想你说话的时候,也要把自己想说的话每个词翻译成英文,然后再排列正确的语序去说,人家老外怎么可能等着你呢?


可以说,用翻译的方式来学英语,实际上是造就“聋哑英语”的第二大罪魁祸首。


借助母语学英语、中英互译是错误的方式,正确的方式则刚好相反,就是用英语学习英语,我们管它叫“浸入式”。


直接拿着苹果或者苹果的图片,跟孩子用纯英文进行交流,你可以说:Apple, this is an apple.


我上周还去考察一家机构 就是这样的顺口溜方式教孩子学习英语。一年学费9600元。


听她讲完他们的教学方式 我就默默走开了。


3、学语言要短时、高频


语言的学习需要大量的积累,这是毋庯置疑的。


如果每天都有大块时间浸入在纯英语的环境中,自然再好不过。


如果一天3小时一周就有21小时。但是现实往往没有那么美好。


如果你一周一共只有3个小时的时间,给孩子做英语启蒙,拆分成6天每天30分钟要比一天猛灌3小时其它6天不学了,要好得多。


因为,除了接触这门语言的时长之外,接触这门语言的频率也会決定学习效果。


所以,即使每天只有10到15分钟的空闲时间,设计一个小游戏,和孩子一起进行英文对话,持之以恒,也能够取得很不错的效果。


4、词汇积累比口音重要


虽然让孩子说一口好听纯正的英文,是大家都希望的。


但是其实我们必须清楚的是,口音没那么重要。


事实上,老外听你讲英语的时候,从来也不会期待你说的是英国牛津腔,还是美国纽约口音,反倒是用词精准、表达清晰最重要。


无论是学语言还是文字,词汇积累都是重中之重。


不用讲大道理,咱们想想印度人的口音多么令人不敢恭维,却依然可以在硅谷风生水起,就明白了。


了解了iEnglish英语启蒙的四个基本认知,大家大概已经明了


该如何引导孩子学习语言,势必要用对方法!


早开始!早达成!

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iEnglish英语学习机学习进度


若每天听读iEnglish类母语英语学习训练系统7分钟, 一年可听读3.32万词, 三年可听读9.96万词。这将是新课标要求初中生课外阅读量15万单词的0.66倍, 是新课标要求高中生课外阅读量35万单词的0.28倍


小学生:

每天听读iEnglish类母语英语30分钟

第一年每天大约听读400词左右,

这样,

第一年

就可以完成15万词的听读量(已经超越英语新课标初中阶段要求的阅读量);


第二年

每天大约可以听读800词左右,

第二年完成听读量可以达到25万词,

覆盖所有的语法现象;

不用特意学语法,

学生通过语感就可以熟练掌握语法的使用。


第三年

每天大约可以听读1500词左右,

第三年完成听读量即可到达50万词。


大学天天泡图书馆做四六级题目,背新概念,背词汇手册,现在看来,方法确实错了


我们都知道养成阅读的习惯

对孩子一生的影响极为深远,

通过博览群书、

海量阅读古今中外的名著经典,

广泛涉猎百科知识书籍,

这将大大扩展其人生的高度和宽度,

极大地提升其对这个世界的认知,

使孩子更具有判断力,

最终形成一种强大的发展能力。

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我们的英语学习之路还很漫长,宝妈们,你们也快快加入进来,用科学的方法,不但让娃轻松习得英语,还能收获温馨的亲子阅读时光。


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作者:iEng英语阅读推广人本文地址:http://www.ienglish-vip.com/post/253.html发布于 2个月前 ( 07-27 )
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