本文作者:iEng英语阅读推广人

iEnglish开始前,家长需要了解的几件事

iEng英语阅读推广人 2周前 ( 05-12 17:41 ) 193 抢沙发
iEnglish开始前,家长需要了解的几件事摘要: 我的iEnglish到啦!我该怎么开始使用呢?1.开始使用之前需要做哪些事?新开户的用户会收到一个七位数字的用户名,密码默认为七位数字的后六位。收到设备以及用户名和密码以后就可以开...

我的iEnglish到啦!

我该怎么开始使用呢?


1.开始使用之前需要做哪些事?

新开户的用户会收到一个七位数字的用户名,密码默认为七位数字的后六位。收到设备以及用户名和密码以后就可以开始注册啦。

1.开机设置wifi网络。

2.网络连接成功以后,用公司提供的用户名和密码进行登录。

3.登录以后需要手机验证,以及设置自己的用户名和密码。以后登录将使用自己设置的用户名和密码。如果用户名不通过有可能是用户名重复,更换用户名以后再试。

4.按照填写个人资料,

5.英语水平测试。

6.开始阅读。


2.水平测试是什么意思?

iEnglish系统按照学习语言的规律分有150个级别,需要通过测试为使用者挑选适合其水平的书籍并进行推送。如果水平选择不合适,无论是水平过低还是过高,都会给阅读者带来困扰,因此准确的定级是开始阅读的基础。


3.水平测试都测什么?

水平测试分两部分:

1是单词的测试,测试使用人接受英语输入的能力。

2是语音语调的测试,测试使用人英语输出的能力。

最后会确定一个级别。然后阅读者就可以从这个级别开始阅读。测试中题目会略高于阅读者的水平,通过这个了解阅读者的水平上限,因此测试中有一部分题做不对是正常的,家长和孩子都不用介意。无论什么错误都可以通过以后的学习进行弥补。


4.测试的时候题目为什么忽难忽易?

测试是为了了解使用人的英语水平。当题目为高级别,使用人答错以后系统会自动降级再出题,出的题目如果答对了,系统下一道题会增加难度。因此测试过程中题目会忽难忽易,最后的测试级别以设备最终结果为准。


5.水平测试可以家长代劳吗?

有的家长为了让孩子获得更高的级别,会替孩子做测试,这样做是不对的。测试不仅有定级的功能,还是系统与孩子语音的一次匹配过程。每个阅读者的发音都是不同的,iEnglish系统通过测试以及后期的阅读过程,不断修正系统与阅读者声音的匹配,使得每个阅读者的语音都能得到正确的评判。如果家长代劳,系统会以家长的发音特点进行匹配,等测试完成,孩子再读的时候,孩子就很难通过系统的打分。即使我们听起来孩子发音挺好的,但是在系统里就无法通过。会造成简单的单词,孩子朗读正确的情况下,被迫反复朗读,直到系统弹出询问太难了是否跳过才能进行下一句话,极大的破坏了孩子的阅读体验,影响阅读的进行。


6.两个人可以合用一个账号吗?

答案是不能。系统针对一个声音进行匹配后,对第二个声音的辨识度就会下降。因此一个孩子读的不错,另一个孩子总读不过。等第二个孩子读多了以后,系统会根据第二个孩子的语音进行调整。等第一个孩子再读的时候,第一个孩子又很难通过了。

而且两个孩子的学习记录是叠加在一起的,不利于孩子了解自己的学习量和学习进度,同时系统统计的数据是一个账号的,而不是分开统计不同孩子的,这样会影响孩子阅读的主动性和独立性。


7.我的设备账号名称为什么不是我的名字而是预开账号?

你注册完成开始使用以后,客服会把你的资料录入到系统里,系统里的用户名才会更改过来。一般需要两三天的时间。账号的使用期限也是在更改用户名的时候才会修改为正确的账号期限。


8.我的英语水平被定为三级,我还可以阅读低级别的书吗?

如果测试结果为三级,系统自动推送的书就是三级难度的。但是如果自己希望阅读更低级别的图书,希望有个更好的基础,那么也可以在个人中心里点按级别旁边的减号来手动降级。注意,在降级之前,要先在定的级别中读几本书再降级。如果定级以后没有阅读高级别书,直接降级,系统会认为你没有能力阅读高级别书籍,这种情况下降到一级,就只能从一级读起了。


9.可以手动调级吗?

如果像上一个问题中说到的,在阅读高级别图书以后,再手动降级到一级。那么在这个范围内可以随时手动调节级别,级别任选。

手动调级不能超过阅读者目前的水平。比如目前阅读者最高是12级,那么不能手动调到13级。13级需要通过阅读时间的积累,以及阅读水平的提高来获得,就像游戏通关一样。


在某个级别的书没有完全读完之前,可以降级阅读该级别的书,但是如果该级别的书已经读完,就不能再选这个级别了。比如,现在阅读水平为四级,我可以手动降到三级。这样系统自动推送的书都是三级水平中你还没有读过的书。但是当三级水平的书都读完了以后,即使降级到三级,系统也会自动跳到四级,推送四级的书。


10.孩子每天阅读多长时间?

如果孩子学龄前开始使用,建议每天阅读15分钟。

如果孩子小学开始使用,建议每天阅读30分钟。

如果孩子初中开始使用,建议每天阅读60分钟。

这里说的时间是系统时间,您可以在个人中心中点”more”然后进入“最近学习情况”来查看。


11.我可以平时不读,周末一下读三个半小时吗?

一周七天,每天三十分钟的阅读效果,要远远超过每周一次,每次三个半小时的效果。因此家长要注意帮助孩子从开始养成每天阅读的习惯。这对孩子长期坚持获得超过他人的学习效果至关重要。


12.每天阅读那么长时间,孩子的眼睛会受到伤害吗?

每天阅读时间半小时并不需要孩子一次读完,您可以安排孩子分次阅读。早上起来读几分钟,放学回来读几分钟,吃完晚饭读几分钟,上床休息之前读几分钟。不会给孩子的眼睛造成较大的影响。


13.孩子的阅读时发音有错误,需要家长给予纠正吗?

在孩子阅读的初期,特别是孩子的英语基础薄弱甚至为零的时候,家长最好不要纠正孩子的阅读,特别是不要纠正孩子发音上的错误。频繁纠正孩子的发音错误会打断孩子阅读的连贯性,打击孩子的自信心。我们的建议是让孩子自己在阅读中不断修正发音的错误。举个简单的例子,如果你把你家宝宝两三岁的时候的录像翻出来看看,你会发现宝宝当时的发音非常糟糕,甚至现在都听不懂了。但是当时你不会担心宝宝将来口齿不清,发音错误。现在孩子开始学习英语发音,对孩子来说又是一个同样的过程,因此家长没有必要在孩子刚开始学习英语发音的时候着急纠正。说简单点,听的多了,读的多了,发音自然就好了。


14.孩子开始阅读英语了,家长应该怎么做?

孩子使用iEnglish系统阅读英语是一个由易到难循序渐进的过程。由于有系统的帮助,在很大程度上,孩子可以自主进行学习。

家长要做的事情主要有两点。

1.鼓励孩子大胆的去读,帮助孩子克服阅读过程中碰到小困难

2.帮助孩子养成每天阅读的好习惯。孩子还小自控能力差,不能指望全靠孩子自己的兴趣坚持下去,学习总是一件辛苦的事情。家长要做的是想办法鼓励和帮助孩子坚持每天阅读。方法可以多种多样,比如连续阅读到三十天给什么样的奖励;比如在孩子阅读的时候给予赞赏的眼神。当阅读坚持到一定时间以后,孩子掌握的单词数量阅读,图书的内容越丰富,孩子会越喜欢阅读。


希望这篇开始指南能够帮助您的孩子顺利开始一段愉悦的英语语言王国的历险!有任何疑问,请您随时联系您的老师。祝孩子阅读愉快!


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作者:iEng英语阅读推广人本文地址:http://www.ienglish-vip.com/post/205.html发布于 2周前 ( 05-12 17:41 )
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